教育部公布2011年工作要素
教育部网站今日公布了2011年工作要素，提出要引导高校办出特点、办出水平，全方位提升高等教育水平。
2011年，教育部将调整优化研究生 招生结构，大幅增加专业学位招生比率；博士生招生向对国民经济进步产生重大影响的基础研究范围或重大科技专项倾斜。
要素中提出，要引导高校办出特点、办出水平，全方位提升高等教育水平。完成教育规划纲要提出的高等教育毛入学率目的的分年度招生任务，招生计划增量重点用于紧缺人才、策略性新兴产业和现代服务业进步人才，与中西部和民族区域人才培养。继续扩大支援中西部区域招生协作计划。加强对口支援西部区域高等学校的工作力度。启动中西部高等教育振兴计划。
要素中强调，调整优化研究生招生结构，大幅增加专业学位招生比率，新增硕士生招生计划原则上全部用于全日制专业学位硕士招生。博士生招生向对国民经济进步产生重大影响的基础研究范围或重大科技专项倾斜。发布新修订的《普通高等学校本科专业目录》与《学位授与和人才培养学科目录》，打造专业动态调整机制，进一步优化专业结构。加大应用型人才、复合型人才和拔尖革新人才培养，积极推进基础学科拔尖学生培养实验计划，扩大卓越工程师教育培养计划试点范围，启动推行卓越大夫与法律人才教育培养计划，加大农村订单定向免费医学教育和农科教合作培养农林人才。加大和改进教育教学评估工作，启动推行新建本科院校合格评估工作。深入推进高等学校本科教学水平与教学改革工程，加大重点专业和教师进步中心建设。全方位推行研究生革新计划。深化专业学位研究生教育改革试点，推进研究生培养机制改革。进一步健全高校和科研机构联合培养博士生的长效机制。办好清华大学100周年校庆，加快世界一流大学建设节奏。抓好新一轮“985工程”建设与改革，建设优势学科革新平台。深入推行“211工程”和“特点重点学科项目”。
要素还提出，加大高校重点科研基地和革新平台建设。积极推进高校承担各类科研任务。加快科技领军人才培养和革新团队建设。推进高校革新科研组织模式，大力拓展有组织科研，积极推进高校基础研究改革试点，加大产学研用结合。启动国际合作联合实验室建设。进行新一轮高校学科革新引智工作。加大国防科研，组织推行“十二五”装备预研教育部支撑计划项目。加大策略研究，健全以革新和水平为导向的科研评价机制，提高社会服务能力。深入推行“高等学校哲学社会科学兴盛计划”，推行新一轮高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划，着力提升咨政育人和文化传播水平。
今年教育工作的总体需要是：坚持以人为本、执政为民，根据优先进步、育人为本、改革革新、促进公平、提升水平的需要，全方位落实教育规划纲要，稳步推行国家教育重大项目和改革试点，加快教育改革进步，加大重点范围建设。
